პროექტები

Проект для учащихся 1 класса «Моя любимая буква»

Тема проекта: Моя  любимая буква

Учебный год: 2015-016

Время работы над проектом:  –  с 1апреля по 20 апреля  2016 г.

Школа, класс:   г. Рустави школа №3,  1-в  кл.

Авторы проекта: ученики 1-в класса

Руководитель проекта:  Гелащвили И.Т – учитель первого  класса.

Консультанты:

по подбору и обработке материала –

родители учащихся первых классов

Оборудование – альбомные листы, цветная бумага, ножницы, клей, картинки, карандаши, природный материал и другие материалы.

Мотивационная ситуация:

На завершающих уроках обучения грамоте, когда алфавит пройден, проводилось обсуждение вопросов «Какая буква алфавита самая любимая и почему?»,  «Как можно показать, что именно эту букву вы любите?» Итогом обсуждения стало решение оформить

про свою любимую букву папку и представить свою работу.

Цель проекта:

•         обобщить  знания о буквах русского алфавита;

•          учиться искать информацию (стихи, загадки и т.д.) в сотрудничестве со взрослыми;

 учить презентовать свою работу, анализировать и оценивать её.

«Детская цель» проекта:

•         Представить выбранную  букву в интересной форме.

Задачи: ЗАДАЧИ:

•         закрепить знания о согласных и гласных буквах, об обозначении звуков буквами, алфавите;

•         развивать самостоятельность, творческие способности, речь;

                прививать интерес к обучению в школе; развитие умения   

               использовать различные способы поиска информации (в  

                справочниках, энциклопедиях, сети Интернет и др.);

               формировать навыки общения и сотрудничества со взрослыми и

               сверстниками;

        ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Для учеников:

-  ответственное отношение к общественно-значимым заданиям;

- развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности;

- самореализация.

Для родителей.

- повышение уровня личностного сознания;

- укрепление взаимоотношений между детьми и родителями,

 - самореализация.

Для педагога:

- повышение профессионализма;

- внедрение новых методов в работе с детьми и родителями;

- личностный и профессиональный рост;

- самореализация

Этапы реализации проекта:  1. Знакомство с проектом. Формулирование  вопросов, которые будут решаться в проекте.

2.  Работа   по поиску материалов к проекту.

     3. Выполнение дидактических заданий к проекту :

            а) Оформить заголовок.

 б)  Вылепить из пластилина печатную букву  и украсить.

 в)   Нарисовать рисунок «На что похожа буква»

 г)    Выложить ниточкой письменную букву.

  д)  Написать слова, загадки, скороговорки с этой буквой.

     4. Защита ученических работ.

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. Учитель и ученики отмечают  самую интересную иллюстрацию ( рисунок аккуратный, яркий, интересный); самое лучшее выступление ( выучил  и рассказал правильно стих – выразительно, чётко, громко.

6. Подведение итогов, награждение участников.

Работа над проектом проходит  на уроках технологии, изо и дома.

Работа над проектом «Моя Азбука»

показала, что 1 .Возник живой интерес к книге,

которая помогла найти ответ на многие вопросы.

2. Содружество: ученик – родители – учитель продолжит работу.

3. Появилась группа учеников и родителей, которые захотели и дальше принимать участие в проектной работе.

 Проект "Я и моя семья!"

 на листке формата А4  (ВЕРТИКАЛЬНО) оформляем свой ПРОЕКТ

по примерному плану:

1.    Меня зовут _________ .  

2.    Дома меня называют ……….

3.    Это имя пришло из    ……..  языка. Оно означает……(описывается история и возможные значения имени).

4.    Меня так назвали потому, что …………………( почему, или в честь кого так назвали ребенка, 2-3 предложения)

5.    Я знаю    известного ….ученого/сказочного персонажа/политического деятеля и т.п., которого зовут так же, как и меня. Это -  ______ (перечисляем 3-4 человека) ...и далее рассказ об одном из этих людей (3-4 предложения).

6.    Мне нравится мое имя, потому что………………….1-2 предложения, поэтому я хочу, чтобы мое имя нравилось моим друзьям!

7.    Рисунок своего ИМЕНИ (фантазия на тему:"Каким я ВИЖУ (не слышу, а вижу)))) свое ИМЯ,,,)